秋风习习,带来一丝凉意。西小的校园书声琅琅,童声悦耳,“博雅、悦读、个性”的西小学子给西小平添了几分暖意。在9月30日这一天,西小的语文教研组正在研讨着。
活动一:指导朗读 观摩学习
瞧!张丽娟老师正在四(4)班给孩子们进行朗读的指导,后面是认真观摩的老师们。张老师循循善诱,从朗读的姿势、语调、语速、情感等方面进行细致的指导,她敏锐地听出孩子朗读的不足之处进行针对性的指导,孩子们朗读得整齐响亮,轻重缓急恰到好处,能在理解的基础上读出情感。观摩老师们不禁啧啧称赞!同时,二(6)班的包春芳老师和五(2)班的张红平老师也在细致地指导着。
活动二:分享经验 共同进步
观摩结束后,所有语文组教师集聚三楼会议室,以提高孩子们的朗读水平为目标,对整班朗读指导进行了热烈的研讨。
先是指导老师结合今天早读课指导展示谈谈自己的方法以及经验,张丽娟老师理论引领,进行补充提升,老师们积极参与讨论,谈自己观后的体会并交流分享自己的指导方法,大家都不约而同地强调了教师范读的重要性,抓关键词指导朗读,关注短语的停顿,在理解的基础上结合生活实际来朗读等等方法。在这样交互的过程中分享、学习、共进。最后,张丽娟老师从朗读的兴趣习惯、朗读的语气语调和朗读的感情三方面进行了总结指导,对不同年段的老师提出了不同的朗读指导要求,大家都收获颇丰。
风声雨声读书声,声声入耳。家事国事天下事,事事关心。我们坚信,从朗读好每一篇文章做起,朝着目标坚持不懈地努力,西小的孩子们一定会翱翔于知识的海洋,迎来收获的季节。

