重发展、形特色——记西夏墅小学数学学科组集体备课组活动

为有效提高数学集体备课的质量，形成有一定的特色，　2014年9月25日　我校全体数学老师进行了第二次数学备课组活动，活动分为三个环节：理论导读、二年级集体备课展示、各年级组老师进行点评。　　

首先，　刘伟芬　老师经过自己的认真研读，给老师们耐心的讲解与分析《数学教材知识的结构加工策略》，提出了两个基本的教学策略：一是开发教材知识关系形态中的育人资源，将点状断裂的“碎片化”的书本知识“修复”，使知识呈现出整体的“结构态”，形成了教材结构加工的策略；二是开发教材知识过程形态中的育人价值，将书本知识“激活”，使知识呈现出鲜活的“生命态”，形成了教材生命激活的策略。　　

其次，二年级组就表内乘法这一单元进行了集体备课展示，从整单元目标达成分析到每课时目标的达成分析，都重难点突出且详细明了，更可贵的是　陈艳芬　老师选取了其中的两课时《认识乘法》和《4的乘法口诀》进行了详细的版块设计讲解，从导入到新知到方法提炼到归纳提升，四个环节紧紧相扣层层递进，最后恽　国华　老师以学生为本，一切从实际出发，提出了许多有效的练习设计，旨在使学生熟记乘法口诀，能正确运用乘法口诀进行计算。　　

最后，各年级组老师针对二年级组的展示分别进行了详细的点评并积极提出了自己的意见和建议，李忠顺校长指出，在集体备课中首先要做到分工明确，其次在分工的基础上还要注重彼此的合作，强调关注知识推进的过程、关注学生的发展。　　

相信这次的备课组活动给我们每一位数学老师带来的收获颇多，集体的力量是无限的，集体带来的亮点是无数的，备课组的活动定会更上一新的台阶！