让班级岗位成为学生成长的舞台

让班级岗位成为学生成长的舞台　　

——西小班主任团队举行“岗位建设”专题研讨会　　

　9月9日　上午，西小的所有班主任老师没能顾得上分享回味中秋佳节的趣味，就齐聚学校会议室，参加新学期第一次班队研讨活动。活动主题聚焦在班级的“岗位建设”和学生岗位工作的“岗位评价”上，大家通过听课评课，经验交流，智慧分享的研讨形式，探究班级岗位建设独特的育人价值。　　

活动开始，全体班主任首先回顾了暑期观看的两节班队活动录像课，这两节课都是有关班级岗位建设和岗位评价的。大家结合两节课的内容展开了评课议课，发表自己对岗位建设的意见看法，分享了各自丰富的班级建设经验。陈小丽老师提出岗位建设需要长程意识；言红芬老师关注了岗位教育活动的系列性；张霞老师从两节班队课中看到了岗位工作的育人价值；包春芳老师看到了班队活动如何解决学生教育中真实存在的问题这一价值体现，更加凸显了班队工作的必要性；朱琴霞老师觉得岗位工作中的孩子是自豪的，工作的自信心也会随着岗位评价而更加提升，岗位建设能更好培养学生服务集体的意识，很具教育价值。大家还结合自己班级的岗位建设问题，分享了许多可贵的经验，为所有班主任更有效地进行班级管理、指导岗位实践提供了很好地借鉴。接着，每个年级组的组长交流了本学期的年级工作计划，重点介绍了班队建设方面的工作目标和策略，策划了符合学生年龄特点的主题活动。整个研讨活动中，大家碰撞了思维，找准了目标，分享了方法。这一年，我们的班队建设，岗位建设，必将大有可为。我们也有信心，让我们的班级岗位成为学生发展自我，成长成人的舞台。