5月15日，我校迎来了“新基础教育”的中期评估，吴亚萍、袁文娟、许嫣娜、金东旭、郭玉琴、李伟平、王冬娟等专家走进了不同的课堂现场。
语文组活动中，三个梯队的顾丽、邹丽琴、包春芳老师分别呈现了童话体文本、写人类文本领域的课，分别指教了《猴子种果树》《理想的风筝》和《三个小伙伴》。在研讨活动中，三位老师首先进行了说课、反思和重建，他们简要交流了三节课的打磨过程，前期研究的重建情况，和本节课的一些收获与困惑。接着，各备课组的老师们抓住课堂中的需改进的地方进行了讨论、尤其是在“学生立场”之上针对谈了众多重建意见，最后蒋校长针对前期研究的课型进行了总结，并指出后期研究的方向！
数学组活动中，三个梯队的朱红亚、王芳、伊艳老师分别呈现了“生活应用”、“形概念”、“数运算”三个领域的课。三节课不仅在设计上充分体现开放、捕捉资源的意识，更在课堂中，三位教师展现了新基础教育中“教结构”、“用结构”、“重心下移”、“开放”的理念。在研讨活动中，三位老师首先进行了说课、反思和重建，并能结合单元教学的内容，对后续的课时进行的整体的设计，接着，各备课组的老师们抓住课堂中的精彩的亮点和需改进的地方进行了点评。三位评委老师也参与到我们的评课活动中，与老师之间的思维发生着碰撞，他们肯定了我们教师和教研组的成长，同时也给与了建议，评委们高屋建瓴的指点给我们今后的工作带来了新的思考、新的启迪！
西小英语组有三位老师在本次评估中展现了三节精彩的英语课。第一节由陆丽君老师执教5B Unit 7 At the weekends，第二节课由金莲老师执教3B Unit7 On the farm，三年级的英语课堂活泼又不失严谨，学生活跃又不失纪律，本节课还充分体现了金老师对教材理解重组的能力。最后一节课由杨雯老师执教4B Unit7 What's the matter？杨老师敢想敢做，开场就给评委及听课老师们眼前一亮的感觉三位老师呈现三个年段不同风格的英语课堂实践，为评委和听课老师带来了三种别样的感受。短暂的休息后，评委老师、听课老师和西小英语组老师们围坐在长桌前，按上课顺序逐一积极的研讨评课。陆老师金老师和杨老师在说课后分别提出了自己的疑惑，而组内其他老师也群策群力，提出自己的建议和看法。最后，评委老师为西小英语组今后的教学实践研究提供了思考的方向，如：词与篇的教学关系处理、语篇教学与阅读教学的区别、板书的生成和利用等。
经过前期团队集体参与，精心准备，综合组在中期评估中给大家展示了六节绚丽斑斓、个性凸显、灵动开放的诗意课堂。课堂中真实、完整、综合的育人价值给所有听课老师留下了深刻印象，六个课堂既有新基础课堂的生命成长感，又有各个学科固有的特色，展示出了不同的色彩感，朱琳老师的音乐课《八只小鹅》活泼、亲切，拥有蓝色的清新；张海燕老师的美术课《转转儿》童趣、温馨，拥有粉红的温和；刘凌云老师的体育课《彩带之韵》机智、有趣，拥有黄色的活力；朱宪国老师的信息技术课《设置动画效果》生动、大气，拥有红色的明朗；薛玲老师的科学课《大脑》散发出的浓烈探究气息，拥有紫色的神秘；潘小言老师的综合实践课《小沙包，大变身》人人动手又动脑，拥有着橙色的动力感。
自加入到新基础这个大家庭中以来，五年的探究与实践，五年的恒心与智慧，行进在新基础教育的研究道路上，我们的课堂逐步走向 “有向开放、有效互动、主动创造、生态评价”的诗意境界，这五年尽管忙碌着，繁琐着，但我们也在一路坚守着，因为路的两边是盛开的孩子们的笑脸，他们的成长是生命中最动人的姿态，最斑斓的色彩！我们坚信，美丽就在坚守处！为此，我们将不懈努力！
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