六年级的小孩子即将小学毕业,面前正在如火如荼地复习着,这不在4月10下午的第一节课,六年级的徐建军老师为我们带来了一堂不一样的平面图形复习课。
徐老师开门见山的导入将本课主题直接深化,从学生回答三角形的特点确定了从边,角,特性,周长,面积这几个方面来引导学生自主探索出其他平面图形的知识点,为学生指明了方向,也为小组合作打下基础。随着其他平面图形知识点浮出水面,接着徐老师又介绍了线段,直线,射线,点的特征,探讨了两条直线在平面中有哪些位置关系,由点线引申出角的概念,知识点的容量非常大,但是徐老师功底相当深厚依然能够处理得游刃有余,为我们呈现了一堂新颖的平面图形复习课。
课后周校长和王芳校长,以及其他高年级数学老师对此课进行了热烈地探讨,周校长还亲自结合本堂反映出的问题进行了相应的重建,力求把本堂课上得出彩具有创造性,每一个环节的细节部分例如图形的分类等在每个老师的探讨下提出了具体的做法,针对这是一堂复习课而非新授课,周校长和王芳校长认为图形的本质特征要渗透到位,通过分类让学生有一个清晰的概念,也拥有了自主整理的方法和方向,在环环相扣的同时让每个孩子对小学段所学的所有平面图形的知识有了更深刻的认识。