经历  体验   提升 —记西夏墅小学开展数学“新基础课堂”调研活动

4月2日下午，在这草长莺飞的季节里，西夏墅中心小学开展了常州市新北区“新基础教育”数学课堂调研活动，很荣幸邀请到了吴亚萍老师和各兄弟学校的数学老师们，欢聚一堂，共同探讨了新基础研究下的数学课堂。　　

第一节课是由方婷老师执教的二年级《认识角》。方老师的课堂，通过层层分类的活动抽象出角以及角的特征，课堂充满激情和活力，学生参与度极高，做到了人人参与，突出了学生的主体地位。第二节课是祁伟娟老师执教的《认识梯形》。祁老师的课堂，对于资源的捕捉很敏感，能准确抓取学生资源并有效利用。让学生从折、剪、画的实践操作中体会了四边形到梯形的变换过程,认识了梯形的特征。　　

课后，大家围坐一起共同对这两节课作了自己的思考和感悟。首先是两位执教老师自己真切的谈了执教后的反思，接着西小备课组的老师重点针对一节课谈了自己的想法，提出了自己的建议以及困惑共在座各位老师探讨。来自兄弟学校的老师们也畅所欲言，把自己对这两节课的理解做了详细的阐述，指出了课堂的优点以及改进建议。最后，吴老师针对这两节课把自己的想法给在座的所有老师做了详尽的阐述。首先，她赞扬了两位老师在课堂中都能做到重心下移，部分目标达程度高。同时对于两节课中共同的问题也指出并给与指导。吴老师指出课堂中导致时间分配不合理的根本原因在于课堂结构的不清晰，目标不清晰。因此，吴老师把两节课的各个环节细致的重新梳理分层次，让在座的各位老师对这两节课的认识更加深入，更具有层次性，更容易把握。　　

相信经过吴老师的专业点评，加上西小老师不断探究的精神，一定会顺利完成即将到来的中期评估工作。