3月20日下午,西夏墅小学数学组的老师们齐聚在三楼会议室,一起学习了《形概念教学》相关理论知识,主讲人为王芳校长。
王校长首先介绍了小学阶段形概念教学的四个阶段:直观认识阶段、要素认识阶段、类型认识阶段、特征认识阶段。接着结合着具体的案例分析了形概念教学中存在的问题,比如在《认识角》这课中,教师教学时往往会将生活中的角与数学中的角混淆,课件演示替代学生经历抽象的过程。在《认识图形》中,教师教学时往往只关注活动,不关注语言表达,只关注结果,不关注过程经历。针对这些存在的问题,王校长给出了形概念教学的具体建议,并结合着《轴对称图形》和《圆的认识》这两个课例,阐述了什么是聚类分析,什么是分类分析。
1个多小时的培训活动,让大家获益匪浅。相信正是有了这次的学习,我们后面研究形概念课型有了更好的基础,也能更快速的前行。