西夏墅小学开展区级教学开放日活动

为了提升教师的教学能力,提升学校的办学水平, 促进校与校之间的沟通与交流，　2013年12月19日　下午，西夏墅小学开展区级教学开放日活动，活动分为语文、数学、英语、综合四个学科开展。　　

语文：激情生趣   互动生成　　

语文学科共呈现了四节课，分别是低年级　强艳　老师执教的《夕阳真美》、　陈小丽　老师执教的《北风和小鱼》；三年级言春晴老师执教的《金子》　和言萍　老师执教的《掌声》。在低年级课堂上，两位老师课堂教学结构清晰、朴素而扎实，随文识字也很重视学生的识字方法；三年级两位言老师的课堂生充满童趣，师生互动、生生互动，多媒体带来的视听效果，充分调动了学生的想象力，学生们兴致盎然，演得惟妙惟肖。几位老师虽然有着不同的教学风格，但是皆能以学生为主，让学生成为课堂的主人，开放环节的设计让课堂变得富有趣味，也使得教学目标得到了更好地实现。　　

课后，各位上课老师都对自己的课堂教学进行了自我分析，各校老师也对此次西小老师的课堂教学进行了不同方面的评价，讨论热烈，肯定优点、提出缺点，特别是薛辉校长对低年级的这两堂课作出了精彩的点评，对低年级的课堂常规大加赞赏，他在肯定两位老师的优点之余，对很多细节方面提出了很多宝贵意见，希望两位老师可以将课上的更好更丰满。此外他还向在座的各位指出语文教学中需要关注的几点：一是关注教材的解读和把握；二是要分课时定目标；三是教学中要有问题意识、活动意识和合作意识。薛校长的指导为我们此次的开放日活动做了一个很好的总结，也为后面的教学工作起了一个很好的开端。

数学：重心下移     生成共享　　

     祁伟娟老师执教了四上《解决问题的策略》，为了让学生体会“表格”的运用就在我们生活中，　祁　老师呈现了学生熟悉的课程表，初步让学生体会表格的简洁。学生在听记题目的基础上，处理加工生成出表格，让表格的形成水到渠成。　祁　老师还非常注重表格和文字题的对比，让学生在不断对比的过程中，体会比较不仅简洁，而且还非常有条理，形成用表格来解决问题的策略和能力。　　

    徐建军老师为了让学生经历百分数产生过程的体验，对百分数内涵的丰富性、深刻性有更深的认识。所以对《认识百分数》这节课进行了重构，首先通过情境数据的设计，激发学生在原来习惯计算、习惯通分这一思维定势的学习起点上，发现把分母是100的分数作为参照标准比较起来非常方便，从而经历百分数的产生过程；其次，通过对表示一个量的分数和表示两个量关系的分数的分类分析，聚类形成百分数的概念；最后引着学生关注生活中百分数的应用，通过情境、数量的丰富变化，让学生理解百分数的深刻内涵。　　

  课后，两位执教老师主动反思，阐述全新的教学思路带给自己的冲击。其他兄弟学校的老师对这两节课进行了点评，纷纷表达了对课堂的新认识和新理解。周忠益校长对这两节课给予了肯定，同时也表扬了这两位上课教师的成长。

英语：The dolls,  The party,  The happy land　　

西夏墅中心小学英语教研组的一对优秀师徒代表——　杨雯　老师和邵臻丽同台亮相，为我们呈现了两堂扎实的四年级英语课——四上Unit8 Dolls的第一课时和第二课时。　　

　邵臻丽　老师以“Dolls”为主线，通过歌曲导入，引出身体部位类单词ears, eyes, mouth, nose,　邵　老师在聚类呈现单词后，没有停留在对单词的机械操练上，而是通过组词，以词带句，反复操练，最终将身体部位组合在一起，呈现了第一个版块my doll,结合girl’s doll，boy’s doll 和 show your doll四个版块一步步帮助学生学习身体部位类单词和用句子描述外形。　邵　老师借助doll，为学生搭建了展示自我的舞台，从一开始的猜一猜，到听一听，再到秀一秀，每一个分步实施的活动都是学生积极主动参与的。　李　老师俨然是学生学习的同行者，这一个个由易到难，循序渐进的活动不仅激发了学生的思维和想象，更调动了他们所学的所有语言，同时结合学生的生活实际，创生了许多超出课本，但又贴近学生认知的语言，让我们不得不佩服老师和孩子们的智慧。　　

　杨雯　老师同样利用歌曲导入课堂，复习旧知，独具创新，并结合学生的年龄特征创设了孩子们感兴趣的cartoon world情境，引出新词tall/short, fat/thin这两组反义词组，衔接自然，过度流畅。紧接着，　杨　老师乘热打铁，用一个个鲜明动画人物带着孩子们再一次对doll的特征进行了巩固，让孩子们在快乐的动画世界中学习新知，巩固旧知。在fun time的教学中，　杨　老师善于利用已有的教学情境，从story time已有的情境入手，一情境，一环节，自然简洁真实。各环节生成自然，做到了有序性与递进性的统一。前来观摩的区内英语教师，他们不时侧耳倾听，不时点头微笑，用心跟随着本节课的脉搏，记录着每一个高效而智慧的教育瞬间。　　

课后在教研组长　陆丽　君老师的主持下，两位执教者分别阐述了自己的教学立足和突破点，组内老师分别对两位老师的课进行了点评。市骨　干马芬　老师带来了精辟的点评与指导，如何确定本节课的教学目标、怎样正确把握教学思路、运用教学策略、资源的回收利用提出了宝贵的经验。

综合：课堂灵动   合作有效　　

综合组共开了四节课，分别是　汤丽琴　老师的《小蚂蚁搬米粒》、　朱琳　老师的《我是三年级小男生》、　张海燕　老师的《风景如画》和　刘凌云　老师的《跳远》。前期，四位老师都作了充分的准备，几次的试上、磨课，让今天的课堂异常灵动，时时有合作，处处有生成，学生参与的热情高涨，紧扣课堂的交往互动，勇于尝试小组合作、同桌互助。交往互动式的备课格式为综合学科的老师们打开了一扇开放的窗、一扇合作互动的窗。让孩子们在合作中探究，在探究中获得知识、体验知识，获得成功的体验，而这次开放日也是一个成长的平台，让老师们在这里收获成功与进步。

    相互交流促提高，相信此次开放日教研活动不仅仅让本校的老师学到了很多，也让兄弟学校老师有颇多感触，因而我们更应该搭建这样的平台，在交流沟通中携手并进。