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10月9日,低年级数学备课组第二次教研活动,本次活动由朱红亚老师执教《认识图形》,本课由孩子喜欢的积木入手,通过搭一搭初步感知物体形状,分一分体会物体的共同属性和区别,并给图形命名。练一练巩固对图形特征的认识,让学生在玩中学,。课后备课组老师对本课作了点评,大家一致认为,这样的形概念的课型,采用“分类”的方法,能更好地帮助孩子认识图形的本质属性和区别,平面图形的认识也可借鉴这样的方法。