开发学校生活育人价值,提升学生活动内在品质

——记袁文娟书记来西夏墅中心小学讲座　　

袁书记从三个生动、真实的事例入手，告诉我们学生正在进行的生活是学校教育活动的丰富宝藏，过程中的积极体验比结果简单的呈现更让学生难忘……把班级还给学生，才能让班级充满成长气息。　　

袁书记把班级建设的三大领域依次向我们娓娓道来：“我们的”岗位建设、“好玩的”活动建设、“难忘的”文化建设。岗位建设中的岗位运作过程由岗位设置——岗位竞聘——岗位实践——岗位评价——岗位轮换。每一个过程中的原则和策略，袁书记都一一细致介绍，使我们每一位老师对班级岗位建设有了更清晰的认识。活动建设中，袁书记分年级讲述了主题活动的建议和目标，使我们每一位老师对自己所教年级的孩子的活动有明晰的方向。班级文化建设中，班级文化建设的内涵、核心、实质，以及怎样建设班级文化，袁书记都有了介绍。　　

时间过得飞快，在不知不觉中袁书记的讲座结束了，我们每一位老师都觉得沉甸甸的，受益匪浅，同时也被袁书记平实、智慧、坚韧的人格魅力所折服。