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同课异构  校际互动  交流提高

作者:刘鹏娟 来源:本站原创 点击数: 更新时间:2013-03-21







         
——记西夏墅小学英语教研组与小河小学校际交流活动
  

 321 下午,我校的四位老师与小河小学以及孟西片几所学校的老师欢聚一堂,在小河的东六小学开展了三年级英语教材“同课异构”校际交流教研活动。  

我校的 杨雯 老师和小河东六小学的 陆红玉 老师用不同的教学方法展现了三年级Unit 4 Storytime的教学,区教研员 薛 老师也前来指导,受到所有老师的欢迎。  

两位老师都有着各自的风格与教学方法: 陆 老师活力四射,整个课堂都充满的热情,多样的课堂活动和独特的评价方式将学生积极性很好的被调动起来,并且使用chant来教授英语句型,学生易掌握,符合他们的认知规律。 杨 老师亲和自然,使用各种身体语言来帮助学生理解in,on,under,behind四个介词,小组活动形式多样,始终站在儿童的立场,做到重心下移,另外杨老师别样的板书和评价机制,受到了听课老师的一致好评。  

最 后薛 老师充分肯定了两堂课的教学,还从理论的角度对我们听课老师进行“交往互动备课模式”和“小组合作学习的推进“进行了培训。  

所有与会老师听完后深受启发,都希望以后多进行这样的活动,对提高英语教师的教学水平非常有帮助。  




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