着眼发展，夯实基础，提升课堂效率——记西夏墅中心小学数学学科组第二次校本教研活动

着眼发展，夯实基础，提升课堂效率                     ——记西夏墅中心小学数学学科组第二次校本教研活动　　

　10月18日　下午，全体数学老师集中在多媒体教室参加学科组第二次校本研讨活动。　本次研讨活动的主题是计算教学，观摩了谢春燕老师执教了二年级的《口诀求商》和曹荷霞老师执教了六年级的《分数与分数相乘》，课后进行了集体研讨。　　

两位老师都能根据学生的年龄特点，精心设计教案，做到目标明确，板块思路清晰，重心下移，问题设计具有开放性，练习设计有层次，组织教学形式多样，自主学习和小组合作落到实处，促进了生生互动，师生互动，学生参与度高，课堂资源生成丰富，并能收集有效利用，课堂目标的达成度较高，展现了两位老师较硬的教学功底。课堂上，谢春燕老师语言生动有活力，有童趣，练习设计有特色，重视学法指导，常规训练扎实有效，能注意培养学生的良好的学习习惯。曹荷霞老师努力为学生营造了一个宽松、平等、民主、和谐的学习氛围，把学习的时间和空间还给学生，学生学得自主，学得轻松，学得有效，学习能力也得到培养。　　

课后，两位老师与大家交流各自的教学设计及课后反思，接着各位老师纷纷进行点评，发表了自己的看法，提出了各自的建议和想法。如，李德才老师对《分数与分数相乘》这一课，如何突破教材的难点设计有独到的见解，做了介绍，对大家很有启发。最后，周忠益校长作了总结发言，强调指出：一定要对教材的意图解读到位，努力突破教材难点，帮助学生理解算理。周校长最后就以《分数与分数相乘》这一课教材为例，对教材的解读和如何突破难点，进行了生动的介绍，大家受益匪浅。　　

通过这次教研活动，全体教师对于计算教学又有了更深的理解，从注重对教材的解读，努力突破教学难点，理解算理上下功夫，切实提升课堂教学效率。