智慧和思维在研讨中碰撞

　9月28日　上午，区小学英语“一备二上”教学研讨活动在我校举行。周边的几个乡镇老师都积极地参与了活动。　　

上午第一节课　金莲　老师上课，二三两节听课老师一起帮着修改教案，第四节　金　老师上重建课，这样的模式，对上课老师是一种磨练，对听课老师更是理论上升到实践的一个过程。本次活动主题主要是小组合作学习的研究，通过重建课，教师对在课堂上如何开展小组合作学习有了一个清晰的认识，知道了小组合作学习一般按这样的流程：任务—示范—思考—讨论—展开—评价。　　

这样的小范围的教研活动，教师的参与性更高，更有利与上课教师的课堂教学能力的提高，也提高了听课教师的观课和评课能力。　　

老师们都收获颇丰，大家都真切感受到，“一备二上”为我们搭建了一个很好的学习和思考的平台，通过活动，及时评价、及时反思、及时总结，每个人都得到了历练和成长，更有益于今后拓展教学思路，提高课堂效率，提高教学质量。