养成教育——关怀一生的教育

养成教育——关怀一生的教育　　

　5月4日　，我校开展了以“培养一个真正的人——谈学生的养成教育”为主题的校本培训活动。在培训中，朱创平老师先从教育的内涵说起，教育就是养成习惯，德育就是要养成良好的行为习惯；智育就是要养成良好的学习习惯；体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。可以说，养成教育是关怀一生的教育。接着简单介绍了习惯的五个特性，即后天性、稳固性、自动性、情绪性、情境性。最后着重介绍了习惯培养的五个步骤：第一步-----提高认识，即引导孩子对养成某个好习惯和改掉某个坏习惯产生兴趣，产生一种强烈的认同、向往和自信；第二步-----明确规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚；第三步-----持久训练，引导孩子由被动到主动再到自动，逐步养成某个良好习惯；第四步-----及时评估，即经常检查和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯；第五步-----形成环境，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。通过培训，大家又一次真切地感受到：教育的核心是学会做人，而培养真正的人，应从习惯养成开始。