感悟体验运用- 校园新闻- 常州市新北区西夏墅中心小学

3月29日下午，我们全体高年级组的老师在五（5）班教室倾听了一节由陆佳华老师执教的《用倒推的策略解决实际问题》，本单元教学倒推策略，也就是“倒过去想”，从事情的结果出发倒过去想它原来的状况。教材安排了两个例题：例1用图画呈现了甲、乙两杯果汁共400毫升，甲杯倒入乙杯40毫升，两杯里的果汁同样多这一件事件；设计了两项活动：操作演示、填写表格寻找解题的策略。教学重点是体验策略，将“倒推”从“潜意识”引向“明朗化”。例2中小明的邮票经过两次变化最后还剩52张，他原来有多少张邮票。教材通过“你准备用什么策略解决这个问题”引导学生摘录整理条件，应用“倒推”的策略解决生活中的实际问题，并学会用框式箭头图的解题的模型。教学的重点是应用策略。将“倒推”从“明朗化”走向“深刻化” 。陆老师认真钻研教材，精心设计，收到了较好的效果。