探讨、交流、释疑、进步

探讨、交流、释疑、进步　　

——低年级备课组教研活动　　

细雨绵绵的三月，低年段数学组在一楼阶梯教室举行了第一次教研活动，本次活动的主题是数量关系的集中教学，共安排了两节课。　　

第一节课是陈艳芬老师执教的一年级的《部总关系应用题》，第二节课是朱红亚老师执教的二年级的《相差关系应用题》，由于平时这两种类型应用题的呈现是割裂的，学了加法就用加法计算，学了减法就用减法计算，容易造成学生的机械思维，针对这种问题，学校安排了这次教研活动。我们两个是摸着石头过河，课前我们教研组在一起研讨教案，取集体的智慧，积极尝试，上了两堂课。上下来总的感觉学生对数量关系的需求不是特别强烈，学生不善于运用数量关系解决问题。可能在平时的课堂中渗透得还不够，以后在解决问题的教学中要和数量关系紧密联系起来。　　

第三节课，全体听课的老师参与了评课，大家畅所欲言，收获满满。