3月1日 下午,西夏墅小学数学组迎来了本学期第二次教研活动,并在局前街小学吴小微老师的引领下,一起学习了如何进行常规培养。
这次的活动首先由学校年轻教师方婷执教了《两位数乘两位数》,这节课是在学生学习了两位数乘一位数、两位数乘整十数和三位数乘一位数的基础上进一步学习的,也是为后面学习乘法书为是更多位的笔算乘法奠定基础的一课。课堂上,老师按照口算—估算—笔算—简算得顺序展开教学的。随后,局前街小学的吴小微老师以“常规培养”为主题,给大家作了讲座。她从学生常规和教师常规两方面做了阐述,学生常规除了传统的听说读写之外,还应根据具体的年段制定具体的常规培养方案,吴老师结合自己学校的实际情况,介绍了每一年级详细的常规培养细则。教师常规培养上,吴老师从备课、上课、作业、辅导、评价几个方面谈了自己的经验,结合自己备课的经验,她向 老师提出了四大着力点:整体教材的把握力、单元教材的整合力、学生学清的分析力、每课时的收放设计力。讲座的最后,吴老师指出了常规培养的原则,即整体规划、序列化设计、评价机制跟进。同时也要做好三大层面建设:教研组建设、备课组建设、教师个体层面建设。 吴小微老师以自己的亲身经验为依托,为在座老师分享了近两个多小时。
这两个多小时的讲座使数学组老师在常规培养方面有了新的认识。大家一致认为 吴 老师讲得贴近教学实际,老师们如沐春风,豁然开朗,对教师常规、学生常规如何培养有了自己的方向。