团队  合作  互动

团队  合作  互动　　

——记西夏墅中心小学班队研讨　　

“团队、合作、互动”这几个关键词，是新基础教育研究的核心名词。新学期，西夏墅中心小学的班队研讨学校层面的活动，就围绕着这几个词展开了。无论是活动的策划，活动的主题，活动的呈现，学生的活动，还是活动之后评课反思，都真正地突出了新基础这一理念和实践方式。　　

本次活动由学校六年级组承担，呈现的是《学会合作、体验成功》这一主题活动。活动前，老师们从学生的实际出发，考虑现在六年级的学生学习、活动的时间更加宝贵，在深入学生研究的基础上，决定开展这样一次活动，引导帮助学生更好地利用团队合作，解决学习、活动中的问题，更好地利用时间，取得成功。之后，老师们共同策划、研究活动方案，平行班级  王瑛  初建活动，到 马利平 老师重建呈现活动，都彰显了团队合作的力量，新基础研究的氛围愈见浓郁。　　

活动之后，六个年级的班主任共聚一堂，围绕着研究课反思研讨，从活动背景介绍、上课老师反思到评课，又洋溢了互动的气息。对于这堂课，大家给予了一致的肯定：活动中的资源非常丰富；活动的推进很有层次感，从认知合作、感受合作、激发合作到体验合作，提升有序；在活动中学生展现出来的小队合作与队员之间的互动，都极具育人价值和意义。