科 技 节 活 动 方 案
常州市新北区西夏墅中心小学
指导思想
以“科技启迪智慧,创新促进和谐” 为主题,多形式地宣传科普知识,宣传我们学校在科技创新实践上取得成绩的老师和同学,激励大家积极参与到科技创新实践活动中去,启迪心智,创新实践。
活动内容:
1、宣传活动:科技节期间,各班做好宣传发动,刊出科技黑板报,进行科技宣传板报评比。开展“小手拉大手”禁烧秸秆倡议行动、
2、科技社团活动展示、班级主题队会等。
3、科学幻想画(包括电脑绘画)。规格:4k铅画纸。对象:1-6年级
4、小制作(对象1-6年级)小发明、小创造(对象4-6年级):
发明新型实用、有技术创新的作品(如学具、玩具、工具、日常用品)或信息技术应用的新成果。作品要突出“三性”,即科学性、先进性、实用性原则,突出创新意识。制作的实物或模型要可操作、可演示,并附有工作原理和操作说明。
5、科学考察活动:观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程,动植物和微生物培育等。
6、科普读物、科技创新作品展览。展出活动成果,激励学生的科技创新热情
实施步骤
1、宣传发动阶段
各班按照学校的统一部署,围绕“科技启迪智慧,创新促进和谐”这样一个主题,以“人人都参与”的总要求,发动广大师生主动参与,扎实开展科技创新活动。学校和班级都要认真做好宣传发动工作,努力营造科技教育的浓厚氛围,掀起爱科学、学科学、用科学的学习活动高潮。
2、组织实施阶段
各班根据学校的活动方案,结合本班实际开展具体的活动,做好有关板报的布置、版面的制作、科技创新作品的创作、科学论文的撰写以及相关的一些准备工作。
3、成果展评阶段
(1)各班版面展览。
(2)科技创新作品展览。
奖励措施:
1、评选个人单项奖励。
2、根据各班单项奖得分多少情况累计总得分,评出优秀班集体、评出优秀组织奖若干名。
2011-11-1