“七彩语文杯”第三届全国小学语文素养大赛

为深入开展新时期小学语文教师专业素养研究，探索当前小学语文教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵，2011年3月31日至4月2日在南京举办了“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素养大赛。“大赛”分“朗读展示、书写展示、知识素养现场答题、才艺表演及课堂教学展示”五部分，设特等奖、一等奖及特长奖（朗读、书写、才艺）。所有项目的评审均现场打分，现场亮分，总分为100分。　　

朗读展示环节,30位选手声声悦耳、舌灿莲花，展示了他们高超的朗读水平和深厚的朗读功底。朗读展示之后，教育部语言文字应用研究所所长、国家语委普通话与文字应用培训测试中心主任姚喜双在审计学院会场对参赛选手的朗读从发声、朗读技巧、对课文的情感投入、朗诵风格等方面作了精彩点评，并提出朗诵是创造性的劳动，应传递真情实感，符合生活语言的规范，希望　广大　老师能在朗诵上传情达意，寻找制高点。　　

在书写展示环节，选手们在高山流水般的悠扬乐曲中，以行云流水的流畅书写为大家展示了他们的书写功底。经评委们仔细斟酌衡量后打出分数，充分保证了评价的公平公正及分数的有效可信。书写结束后，国家语文课程标准研制组核心成员、华中　师范大学　教授雷实从“正确、流畅、美观”三个角度对选手的粉笔字进行了点评，他强调写字应该写出神韵、写出呼应及全局感。希望每位老师在练字的时候也练出自己对中华文化的深入理解，提高自己的素养。　　

“粉笔书法”比赛环节之后，迎来了气氛热烈的“才艺展示”。选手们琴棋书画，吹拉弹唱，歌舞诵读，每位选手的表演都有可圈可点之处，展示了新　时期　老师们的七彩素养。　　

30位选手的课堂教学特色鲜明，各具风采：或铿锵有力，张弛有度；或绘声绘色，生动活泼；或热情洋溢，大气沉着；或娓娓道来，以情动人；或新颖深刻，富有创意；或行云流水，质朴自然……如江西袁莉华执教《威尼斯小艇》，将写作方法渗透到课堂教学之中；北京牛小溪执教《真理诞生于一百个问号之后》，课堂大气；广东吴桂贤执教《触摸春天》让学生体验盲童感觉，课堂设计别有用心，课堂节奏清晰；上海沈正亭执教《喇叭花》活力四射，活而有序……南京致远外国语小学、新城小学、南湖一小、二小等学校的学生们课堂表现令人称赞。现场精彩纷呈，高潮迭起，观摩老师不时发出会心的惊叹声、喝彩声和热烈的掌声。选手们先进的教学理念，扎实的教学基本功，广博的知识储备，对教材、对教育的深度理解，以及对课堂良好的驾驭能力给与会者留下了深刻印象。　　

课堂教学比赛环节结束之后，大赛评委会主任陆志平先生作总结发言时说，我们看到全国老师的精神风貌和专业成长的精彩，也看到了青年才俊脱颖而出。他谈了自己作为大赛评委的三点体会和一点希望。三点体会分别是：课堂体现素养，理念改变课堂，学养提升课堂。他期待课堂教学推陈出新，进一步深化改革，突破传统的束缚，设计出新意别出的课。著名语文教育专家、南师大特约研究员、特级教师高林生老师对选手们的课堂教学进行了精彩总评，妙语连珠赢得满堂喝彩。　　

课堂教学中虽然还有一些不尽如人意或有值得商榷之处，但正因为这些白玉微瑕或者不同的见解，才更激发了观摩代表们的疑问、争论、探讨以及深思，场内场外，大家对选手们的赛场表现感叹赞赏、争论存疑、探讨不足，成为大赛的又一道别样风景。　　

江苏七彩凤凰母语教育基金会表示为能为母语教育研究尽微薄之力深感荣幸，同时愿意继续携手推动我国母语教育事业的发展。在欢快的颁奖乐声中，在竞赛选手洋溢的笑脸中，在观摩代表的热烈赞叹与讨论中……盛大赛事落下了帷幕。　　

整个赛程，交织着选手们的激烈角逐，专家们的精彩点评以及观摩教师们的深深思考。大赛在每一位参加者心中播下了希望的种子，他们将带着希望奔赴全国各地，为实现小语人的梦想做不懈的努力！