充分的准备，精彩的开端

充分的准备，精彩的开端　　　　

——西夏墅小学数学“新基础”研讨活动　　　

十一月的深秋，阳光依然温暖，校园里五彩的菊花昂首怒放，4日下午，西夏墅中心小学的一楼多媒体教室里研究热情高涨。由本学期新来的两位高年级的数学教师为大家展示了两堂研究课，分别是陆佳华和曹荷霞两位老师执教的《小数点位置移动引起小数大小的变化规律》和《分数的四则混合运算》　　

本次研究，两位青年教师都能基于教材的特点和本班学生的特点、学情基础，进行有效调整，如陆佳华老师将教学内容重新作了规划，把小数乘10、100、1000……和小数除以10、100、100……后所带来的小数点的移动规律进行整合，在一堂课中既有教结构的过程，又有主动迁移的用结构过程。曹荷霞老师能基于本班学生在具体学习中的困难精心设计，重点突破。行课过程中两位老师特别关注课堂师生、生生的互动，同桌合作交流的空间比较大。通过交流相互启发、补充、纠错实现资源与方法经验的共享。　　

课后，数学组老师对两节课提出了自己的思考和重建的建议，如： 在第一堂课中可以从常规训练中有机渗透探究内容，让学生将整数的规律迁移到小数规律的探究之中。突破小数点移动的难点时要直观的移动过程让学生充分地体悟，在每一环节的落实过程中要扎实有效，要关注学生的学习状态灵活调整教学。第二节课中更要注重学生已有的知识基础，从整数四则混合运算和小数四则混合运算进行主动地迁移，引导学生自主探究，在交流互动中归纳运算规则，在丰富的练习设计中培养学生的敏感性，让学生走出被动、枯燥的技能训练，能根据情境和数据的特点灵活计算，拓展计算教学的育人价值。　　

虽然本次执教的两位老师刚刚接触新基础，但他们的认真学习和勇于实践的态度是值得大家学习的，有了这些新鲜血液的加入，我相信我们在研究的道路上将走得更快、更好！