在反思中成长——记西小语文反思交流会

   今天，西小的全体语　文　老师齐聚在一起，深刻地反思了教育教学工作。交流会上，老师们针对本班情况和自己对教学工作的点滴思考精心准备了自己的发言，虽然每个人的做法各不相同，但都蕴含了为人师者的满腔热忱。　　

低年级老师的兢兢业业令在场的所有老师都心生钦佩，　包春芳　老师对本班学困生的辅导可谓“对症下药”，并且颇有成效，值得我们借鉴之处很多；　朱创平　老师则十分重视学生的课后积累，培养学生良好的阅读习惯，为孩子在“起跑点”上积淀了“营养丰富”的力量，在场已为人父母的老师们向她投去赞赏的目光，我们不难发现彼此间教育的默契；　陈小丽　老师对班里的学困生的补差工作可谓“事半功倍”，她与家长们经常保持联系，一起为孩子树立起了学习上的自信心，这样也为那些摸黑淌水过河的家长们指明了教导的方向；　谢小光　老师注重训练与方法并抓；　蒋珍银　老师对写话的训练颇有心得，她对怎样抓基础与让学生灵活运用的困惑引发了老师们的思考，留给了大家一个很好的课题……　　

中年级的老师纷纷畅谈了自己如何调动学生的积极性，达到减负增效的目的。　祁惠娟　老师也提出了自己的困惑：语文教学如同带着学生在浩淼的海里捡拾贝壳，怎样帮助学生将所学在运用知识的时候有效“接轨”，这其中的衔接点该如何把握，成了我们亟待揭开的“斯芬克斯之谜”。　　

　高年级　老师则更重视学生的思维训练，创新能力和实践能力的培养。　邹丽琴　老师的总结比较细致，她对怎样培养语文基本能力，如概括和理解能力，作文快速准确地审题等，都提出了自己的想法。　张志荣　老师“弯下腰来，与学生平视”的做法也起到了很好的效果，正印证了“亲其师，信其道”这句话……　　

交流结束了，但西小每位老师的探索和实践还在不断继续。期待在下个丰收的季节我们再次聚首，畅谈自己新的所思所得。