记西夏墅小学“硬笔书法”教学研讨活动

记西夏墅小学“硬笔书法”教学研讨活动　　

校本课程是基于本校的实际情况和本校学生的实际需求进行科学地评估、以学校为基地，并与外部力量合作，充分利用学校内外的课程资源，开发出多样性的、可供学生选择的课程。　　

因此本学期我校的校本课程开设了选修和必修两种形式的课程，一至六年级的选修课程有竹笛、古筝、中国象棋、国际象棋、国际数棋、围棋、武术、绘本阅读、儿童文学阅读、思维训练等学生喜爱的科目；必修课程有小公民、硬笔书法等课程。　　

 为了加强研讨，提升大家对校本课程的认知，提高课堂教学的能力，前期我们对“小公民”、“绘本阅读”进行了教学研讨，今天，大家有聚集一堂，对“硬笔书法教学”进行了热烈的研讨。　　

首先由　祁惠娟　老师进行了硬笔书法课的教学，整个课堂结构板块清晰，层层推进，从基本笔画的复习——观察字形结构特点——书写教学——评价激励，给大家展示了一堂扎实、高效的硬笔书法教学课。　　

课后，所有执教硬笔书法教学的老师进行了讨论，大家结合平时自己的教学方法和今天听课以后的感想提出了自己对硬笔书法教学的想法：　陈小丽　老师认为硬笔书法教学进行归类教学，有利于学生掌握同一类结构字的书写方法；　朱红亚　老师认为评价方式的多样化能更有效地激励学生写好字；言萍老师在平时的教学中十分注重学生在字的结构和重要笔画上的分析；最　后王芳　老师对大家提出了这样几点要求：一是对硬笔书法的教学要从整体上进行规划，不要随便找几个字就进行教学，书法教学也要讲究类结构的教学；二是在教学中不仅要从整体上对同一类结构的字进行分析，还要注意强调有些字的主要笔画的书写要求；三是加强评价，要在师生、生生评价中激励学生，提高兴趣。并引导学生学会把书写要求纳入到评价体系中，培养学生的鉴赏能力；四要注意平时教学中的个案积累，特别是学生的优秀作品。　　

夜幕已经降临，大家才依依不舍地分手回家，我相信今后我们的硬笔书法教学会走得更实，我们的校本课程将走得更出色！