第一届“西小杯”数学青年教师课堂教学能力擂台赛

 第一届“西小杯”数学青年教师课堂教学能力擂台赛　　

为了提升我校青年教师的课堂教学能力，促进青年教师专业水平的提高，加快青年教师的成长步伐，西夏墅中心小学数学组组织35周岁以下的青年教师进行了评课和上课两轮比赛。　　

上周四，我校5位数学青年教师集中在一起观看了一堂录像课，经过一个晚上的准备，第二天中午进行了第一轮比赛——评课，经过激烈的角逐，确定了三名上课选手。并在当天下午公布上课内容——二年级《统计》。　　

今天上午，三名青年教师经过精心的准备，为大家展示了三堂不同风采的课。张锦囡老师有着较好的资源意识，能及时捕捉资源，能引导学生针对资源进行对比分析，使学生掌握了方块统计图的制作要素和制作方法。刘艳老师设计精心，板块清晰，能全面关注学生，各个层面的学生在她有效的引导下经历了统计的过程，体验到了方块统计图的价值，能力得到了明显的提升。方婷老师十分注重对学生合作意识和能力的培养，还注重对情境的创设，使学生在有趣的情境中经历了数据收集的过程，体会了方块统计的便捷，明确了方块统计图的制作要求，学会了根据方块统计图来描述数据的分布状况。　　

三堂课都体现了我校青年教师的不同特色，展示了各自的风采；但也存在着一些值得思考和提升的地方。例如：一、要注意情境创设不仅要根据学生特点，更要有现实意义，要能体现统计的价值。二、要注意引导学生经历方块统计图的生成过程。三、要注意引导学生从整体上认识和把握统计图表的要素，经历根据统计图表说明数据分布状况的过程。四、要注意师生、生生互动的有效性，并在互动中推进教学，落实目标。五、要注意建立对资源的敏感，能及时捕捉资源，为教学服务。六、要注意板书的精心设计。