专家引领   优化课堂

6月2日上午，区教研室薛国民老师亲临西夏墅中心小学，走进课堂，倾听了我校耿周霖老师3B Unit11《A good idea》的课。在随即开展的评课活动中，他首先听取了耿老师的教材分析、学情分析以及设计思路、活动目标的介绍，然后就教学活动过程中的教学策略、教学方法、以及教学组织形式等方面都进行了详细、精彩的讲评和有效的指导。薛老师指出, 要将机械的课堂训练设计为活动化、兴趣化的训练；将中高年级英语词句的教学与语篇教学进行整合。面对面的悉心指导,令西小全体英语教师受益匪浅。　　

同时，薛老师还带领全体西小老师学习了由他发表在《中小学外语教学》上的一篇精彩论文《<牛津小学英语>ITBS词汇教学模式》，通过对文章的学习，我们意识到，词汇教学应从单元整体出发，巧用ITBS，构建词汇习得模式，培养学生的词汇运用能力。词汇教学应体现“做中学”的教学理念，可以采用游戏、儿歌、歌曲和语音归类等方法来扩充学生的词汇，进一步运用本单元所学词汇，解决生活中的实际问题。　　

    接着，薛老师还对即将到来的六年级毕业考试作了一些指点，他指出，复习阶段不能加重学生的负担，不能一味地让学生进行听说读写的训练，老师应该努力提高课堂教学效率，向40分钟要质量。