实践  互动  引领

实践  互动  引领

——新北区小学数学优秀教师培育室与常州市小学数学陆丽萍名师工作室联合活动小记

时至冬日，虽然学期已近尾声，大家都投入到学期结束阶段忙碌的工作中，但是1月10日的西夏墅中心小学内洋溢着的澎湃热情却驱散了连日来的雾霾，西夏墅中心小学数学组全体教师、新北区小学数学优秀教师培育室的全体成员与常州市小学数学陆丽萍名师工作室的成员联合开展了“智慧课堂与数学文化”的主题活动。

首先由西夏墅小学的王芳老师和溧阳实验小学的史栋萍老师分别执教了二年级的“总复习”和五年级的“认识方程”，随后，与会人员纷纷发表了自己的想法，大家觉得，在第一节课上，充分体现了教师对本册教材的有效整合，以逛动物园的情境为线索，贯穿本节课，在激发学生兴趣的同时有效地打开了学生的思维，在第二节课上，老师特别注重抓学生的感觉，抓感觉的过程，就是教师根据学生的前在、潜在状态有效引导学生智慧学习的过程。

随后，特级教师陆丽萍校长在点评两节课的基础上给大家作了“让学生智慧学习”的学术引领，陆校长首先谈到从新课标的修改之处可以看出尤其要关注学生的活动经验和数学思维，关注学生的真实状态开展富有智慧的学习生活。随后重点讲了复习课的价值取向：唤醒——梳理归纳；反思——诊断分析；整合——综合资源的课程意识；提升——拓展丰富的学习内容。最后陆校长谈了结构化智慧学习材料的组织与呈现：呈现原形——提供现实材料；尝试探究——引发当下思维；辨析反思——体验感悟启迪；创造延展——提升智慧策略。而陆校长高屋建瓴的引领让与会老师有豁然开朗之感。

在小学数学教育这块沃土上，西夏墅小学和新北区小学数学优秀教师培育室的全体数学教师正在不断探索，不断进取，不断超越！