11月18日下午至11月20上午，常州市小学语文名师工作室成员在领衔人薛辉校长的带领下走出常州，齐赴盐城开展活动。
经过近四个小时的车程，18日下午五点，一行十人终于到达盐城。一到目的地，就受到了挂钩学校盐城亭湖区青墩小学孙校长和亭湖区教育局领导的热情接待。
19日一早，工作室一行就来到了青墩小学，8：15，工作室成员之一蒋辉老师执教的《麋鹿》（第一课时）按计划正式开始。青小的老师们面对这样难得的学习机会，早早地就坐在了教室后面，周边乡镇的一些老师也慕名而来，教室里坐不下了，就在走廊里站着听，这样的学习热情着实让人感动不已。蒋辉老师执教的第一课时给所有听课的老师以全新的感受，尤其是生字新词的教学更是新颖有效，赢得了大家的满堂好评。麋鹿外形部分的学习也是打破常规教法，巧妙地通过“出现驯鹿图，图文对照辨识麋鹿”这样独特的学习活动，引导学生主动地学，兴趣盎然地学，有效地学，而且还培养了学生观察的习惯。一节课下来，听者纷纷表示，震动很大，启发很深，收获很多。第二节课是张红梅老师执教的《掌声》第二课时，在教学中, 张老师引导学生边读边想，自读自悟，圈画批注，用心去读书思考，走进人物内心世界，鼓励学生对课文多元理解，深入细致地与文本对话，潜移默化地拓展延伸，让学生把理解语言文字与感悟文章表达的情感、体验人物的内心世界有机地结合起来。这种文中寓道、道中显文的语文教学思想较好地体现了“人文性与工具性相统一”的新课程理念。这样的课堂让我们教师深深懂得:只要我们能为孩子的点滴进步而鼓掌,为孩子的精彩创意而喝彩,让我们的课堂成为孩子们抒发心灵的天堂,相信每一个孩子在我们的课堂中都能成为一个个个性独特的自我!接着，工作室的王芳老师就《勤于思考，勇于实践，善于打造》为题进行了撰写教学论文的构思过程例谈讲座，这一讲座从“写作素材、撰稿前提、酝酿过程、文章形成”四个方面深入浅出地进行了阐述，内容贴近教师实际，听者一致认为对自己非常有帮助。最后薛辉校长的点评虽然只有短短二十分钟，但十分的精彩，博得了阵阵掌声。薛校长结合着上午的两节课和一个讲座，主要讲了三方面的内容，一是关于教师阅读，提高自身素养；二是清晰地点出了怎样来设计一堂语文课，指出目标要简明，过程要简约，评价要准确；三则强调了语文要有“三味”：语文味、情味、文化味。
中午简单工作餐后，工作室成员又马不停蹄地赶往亭湖区的另一所小学——南洋小学。
在这里，同样开设了两堂展示课和一个专题讲座。首先由芮建民老师执教拓展阅读指导课《走近周总理》，在课堂中，芮老师带着学生围绕阅读内容和理解人物品质这一核心价值进行有效的拓展，通过精读《一夜的工作》，从人物的生活细节，让学生感受周总理的伟大人格。同时，带读《十里长街送总理》，把学生对总理的尊敬化为自己内心真实的体验。整个课堂学习有饱满的信息，使学生们真正地走近了人物，全方位地去理解了人物。接着是蒋丽清老师执教《奇妙的国际互联网》一课，教者紧扣题眼，围绕“奇妙”理解文本，充分体现了语文教学的语文味，也使得这一说明文趣味十足。更值得称道的是，蒋老师多年来致力研究的信息技术与语文课程的整合理念在这堂课中得到了淋漓尽致的体现，多媒体的有效辅助，打造了一个和谐而有序、轻松而有味的课堂。下午的专题讲座是由韩燕青老师主讲的《教师专业成长的途径》，这一讲座主要从“个人规划，自主发展”、“提供平台，多元发展”，“团队协作，全体发展”三方面展开阐述，四十分钟在韩老师实践与理论相结合的讲述中不知不觉流逝，听者报以热烈的掌声，表示对各个学校有非常实际的指导意义。最后工作室领衔人就下午的活动作了总结，并就这次工作室的活动意义和教师的专业成长作了精彩的阐述。
整整一天，忙碌而充实，听者意犹未尽，受益匪浅。工作室的成员也在活动中得到了提高。激情在这里飞扬，智慧在这里闪光！
20日上午，工作室一行在孙校长和亭湖区教研员的陪同下参观了李灶小学，并赴丹顶鹤保护区与这些美丽的精灵来了一次亲密接触。下午一点左右，结束全部活动，踏上了返常之旅。
整个活动在领衔人的带领下严密紧张，不仅促进了交流，增进了友谊，而且还增强了工作室的影响力、辐射力，大家都感到收获很大。
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