走进童话世界  走近孩子心灵

2006年10月13日下午，西夏墅中心小学的祁琳老师执教了综合实践活动课《走进童话世界》。本次活动结合学校正在举办的第二届《我阅读，我成长》读书节主题月活动开展。希望通过活动，进一步激发学生读书的爱好。

课的一开始在一段对童话的精彩描述后安排了一个游戏——“猜一猜”，由猜导入，激发了学生的兴趣，整个课堂的氛围也跟着活跃起来。接着紧跟猜人物的脚步，既而让学生回忆，除了刚才猜的几个童话人物，还有哪些童话故事中的人物留在了你的脑海中？他们给你留下了怎样的印象？再由个别人物到整个故事，让学生用各自喜欢的方式为大家介绍童话故事。有表演故事，也有朗读故事。介绍完后，让学生谈谈体会，谈谈从故事中学到了什么，深化故事内容和思想。通过介绍了许多的人物和故事后提问：这些都是谁创造的？让学生说说了解或者喜欢的一位作家。鼓励学生，名作家会写童话，他们也会写。让他们把自己写的童话故事朗读给同学们听，说说为什么这么写？想告诉大家什么？将活动不仅仅停留在课堂之上，激发孩子们课后去多读，多想，多写的好习惯。

   活动结束后，也引发了听课的老师们的共同讨论。通过此次活动，学生的合作意识的得以增强，个性也得到了充分的发挥。学生在介绍童话，表演童话，朗读童话的多种活动形式中，提高了语言表达能力，搜集信息能力，写作能力和创新能力，从而不断提高学生的综合素养。