我校省级现代教育技术课题顺利通过结题鉴定

    12月29日，常州市电教馆组织的江苏省“十五”现代教育技术研究课题结题会议在同济中学举行，我校承担的课题“基于网络环境下的语文阅读教学的研究”也参加了结题会议，并圆满地通过了专家组的结题鉴定。

    常州市共有42项“十五”省级现代教育技术研究课题，其中14项课题参加了今天的会议鉴定，其余课题将参加通讯结题。专家组由地方专家和高校教授或博士组成，十五分钟的课题组汇报后还有五分钟的专家提问，下午专家浏览了各个课题组的课题管理网页，整个结题会议又一次提升了各个课题组的研究认识。

    自2003年上半年以来，我校承担的现代教育技术课题以网络课堂教学为突破口，进行一次又一次的网络语文课堂教学实践，在此基础上构建了超文整合式、问题指导式、互动拓展式、专题探究式四个网络环境下的阅读教学模式，开发和积累了一系列网络资源，并且这些成果约7万多字都分别在省级以上刊物发表，有一定的辐射面，在上半年的中期评估中就被市电教馆评为优秀课题。在这次的结题活动中又得到了专家组的高度评价，认为构建的模式依据充分，划分科学，有较大的研究价值和推广价值！我校将立足“九五”“十五”现代教育技术课题的研究成果，重新确立起点，争取在“十一五”的课题研究中再接再厉，进一步深化学校的信息化教育，系统规划和建设成数字化校园。