西夏墅中心小学首届科技节活动方案
一、活动目的：
为进一步培养学生的创新精神和实践能力，让学生体验科学的魅力，全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校特举行首届科技节系列活动。活动以“宣传科学思想、传播科学知识和方法，激发创新意识，倡导科学精神，培养学生创造能力，提高学生的科学素养”为主要内容，以此来促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间：2005年11月
三、活动对象：全体学生
四、活动主题：
让科技走进生活，用知识创造明天
五、宣传口号：
1、科技创造未来——体验科学，创新生活
2、科普活动——让我们的课余生活多姿多彩！
3、展开科学的翅膀，放飞科学的梦想
六、活动主要内容：
（一）科普宣传
1、充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、通过板报、广播、电视台宣传，组织全校看一部科普影视。
3、各中队（或年级）通过中队活动（联合活动）、思品课、综合实践活动等途径，结合学生年龄特点开展主题教育。
4、其它学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
（二）科普实践
1、黑板报与科学小报评比。
2、电脑作品比赛。5、6年级发动有一定基础的学生进行电脑小报制作，每班2人，作品须学生自行制作。作品于
3、读一个科学家故事。1-6年级学生可以结合综合实践活动、主题班会、夕会讲一个故事等形式阅读一个科学家的故事。
4、科学幻想画：全体学生参加，展开丰富想象，大胆创意。可以是水彩画、水粉画、蜡笔画，也可以是电脑作品。
5、小发明、小创造：4-6年级参加，发明新型实用、有技术创新的作品（如学具、玩具、工具、日常用品），或信息技术应用的新成果。作品要突出“三性”，即科学性、先进性、实用性原则，突出创新意识和科技含量。
6、科学小论文：3-6年级参加。内容可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是小学生自己的小发明、小制作；可以是自己设计的小实验；可以是对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是学生所写的科学美文和奇思妙想。
七、实施步骤
（一）宣传发动阶段
各班按照学校的统一部署，围绕“科学就在身边”这样一个主题，以“人人都参与”的总要求，发动广大师生主动参与，扎实开展科技创新活动。学校和班级都要认真做好宣传发动工作，努力营造科技教育的浓厚氛围，掀起爱科学、学科学、用科学的学习活动高潮。
（二）组织实施阶段
各班根据学校的活动方案，结合本班实际开展具体的活动，做好有关板报的布置、版面的制作、科技创新作品的创作、科学论文的撰写以及相关的一些准备工作。
（三）成果展评阶段
（1）各班板报、小报展览评比。
（2）科技创新作品展览。
（3）科学幻想画、科普征文比赛。
（4）选送优秀作品参加市区级科技创新大赛
八、学校将根据各项活动分别设立一定的奖项，给以先进班级、热爱科技的队员颁奖。
新北区西夏墅中心小学
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