为了更好地把握新时代语文教育的脉搏，提升语文教师的专业素养，3月18日上午，西夏墅中心小学全体语文教师齐聚一堂，共同观摩了新北区思辨性任务群线上课例展示，引发了大家对语文课堂中思辨性教学的深度剖析与热烈研讨。
在新北区三井实验小学的这节课堂上，金丹老师为六年级上册的同学们带来了一堂精彩的《宇宙生命之谜》。金老师紧扣“谜”字，匠心独运地创设教学情境：先是巧妙链接古今，以极具吸引力的方式引出宇宙生命之谜，瞬间点燃学生的好奇心;随后，引导学生巧用阅读方法，抽丝剥茧般厘清谜团，梳理文章的关键内容与逻辑;最后，通过情境实践环节，让学生化身为小小解说员，将所学知识融会贯通，生动解说“谜”之奥秘。在这层层递进的教学过程中，金老师一步步引导学生深入探索，不仅让学生习得了实用的阅读策略，还充分给予他们语言实践的机会，助力学生实现思维的进阶与提升 。
听课结束后，老师们展开思维碰撞。有的老师盛赞金老师链接古今引出谜题的方式极具创新性，充分激发学生的探索热情;还有老师肯定通过情境教学助力学生思维进阶的成效，大家在交流中深化对教学的思考，为后续工作带来新思路。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 学习的关键在于实践。此次课例观摩是理论充电，更是行动号角。今后，我校语文教师将以此为契机，积极探索任务群教学实践，创新教学方法，提升教学质量，助力学生语文素养提升，让语文课堂焕发光彩。
撰稿：顾静霞 摄影：顾静霞 审核：陶玲玲
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