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　　2025年2月20日，西夏墅中心小学数学组全体教师齐聚三楼会议室，召开备课组计划交流。

　　一年级数学备课组“紧抓常规，提高质量”，以《数学课程标准》为指导开展工作。3 位教师分工明确，面对新教材不断学习研讨。教学上聚焦课堂质量，优化作业设计与考评，落实培优扶差。同时注重培养学生倾听、表达、合作等习惯，安排图形拼组等特色活动。

　　二年级数学备课组“研教结合，智慧同行”，以学校教学计划为依据开展工作。针对教师和学生的现状，确立多项目标。教师通过常态化备课研讨等提升专业能力，学生则从提高积极性、培养习惯、参与活动等方面提升素养，同时还有详细教学安排。

　　三年级数学备课组“教以妍心，研以致远”，以提升学生数学素养为目标开展工作。教研组计划通过理论学习、课堂实践、作业管理等达成工作目标，并采取向专家和名师学习、创新备课与教研形式、优化作业设计等措施推进教学，提升师生水平。

　　四年级数学备课组以提升学生数学素养为目标开展工作。教师团队结构合理、凝聚力强，学生养成一定学习常规但存在问题。教研组计划通过理论学习、课堂实践、作业管理等达成工作目标，并采取向专家和名师学习、创新备课与教研形式、优化作业设计等措施推进教学，提升师生水平。

　　五年级数学备课组聚焦“双减”，提升教学质量。教师团队经验丰富、团结协作。备课组通过教师理论学习、集体备课等，以及学生计算训练、兴趣激发等策略改进教学，开展多样活动，落实学业评价，强化培优补差。

　　六年级数学备课组的主题为 “复习促提升，协作创成效”，在今后的教学中，六年级老师们将通过系统复习帮助学生巩固知识。利用教师团队协作的默契，加上多种复习策略提升学生能力，同时执行学校计划，推进教学工作。

　　活动结束，方婷副校长对本次活动进行了总结。方校肯定了各备课组的优点：一二年级有问题意识，三四年级专题明确，五六年级复习计划清晰，尤其是六年级策略的制定细化，且具有可操作性。同时，建议各备课组的计划在具体落实的过程中还要更加的细化，发挥备课组的集体的力量，把每一个阶段的复习工作落实到位。最后，方校为后续的教育教学工作，提出了三点要求：一是要立足常规求质量;二是要立足问题，要求突破;三是要立足节点要求发展。

　　磨砺以须，教研有色。本次数学组活动，数学组全体教师饱含热情，主动学习交流。在今后的研究中，全体教师将继续探索，以教研促进课堂的提质增效。

　　【撰稿： 陈萍  摄影： 陈萍  审核：韦小露】