青藤教研｜教研花开初秋日 深研细悟共成长

袅袅凉风起，最美人间秋。秋风吟诗意，教研唤灵思。2024年10月8日下午，西夏墅中心小学全体英语教师开展英语组教研活动。本次教学活动是在“新课标”的引领下，进行的写作教学研究。活动分为课堂教学展示、互动研讨交流两个部分。

本节课是由李晓月老师执教的五年级上册Unit2 A new student复习写作课。课堂伊始，李老师借助前置作业单导入课堂，结合错题复习本单元重点语法。接下来，李老师设置了一系列由浅入深的教学活动，从引导学生了解学校，到思考如何介绍学校，再到生成写作思维导图，最后独立完成一篇介绍学校的作文。

  独行虽快，众行则远。课后，教研组长李晓月老师组织大家进行了集中研讨活动。在研讨活动中，大家畅所欲言，积极参与其中。李老师认为自己在复习环节时间安排欠妥，导致学生最后没有时间进行独立写作展示。吴梦茹老师认为本课学生课堂表现较好，对课文、词汇、句型掌握好，展示出了较高的语言素养。黄丽娜和杨雯老师认为本课应该突显写作主题，不应该加入单独的语法复习教学动设计。教师可以引导学生借助思维导图，通过修改自己的作文达到优化写作的目的。金莲老师认为听说读写不能脱离，写作教学也应该恰如其分地融入听的内容。写作教学可以结合学生情况进行分层教学。基础较弱的学生重点要练习基础简单句的表达。基础较好的学生可以进行写作的优化与提升。只有这样才能提升整班的写作水平。

  秋意渐浓，我们在时光里赶路，在教研中成长。相信每一次活动，会让我们有所收获；每一次研讨，会引发我们不断地思考。且思且行，在教研之路上，我们将不断发现、收获、成长并绽放，在新学期共同开启教育教学的新征程。

                                              【撰稿：鞠方圆  摄影：吴梦茹  审核：李晓月】