云天收夏色，木叶动秋声。为了明晰学校的发展目标，及时总结阶段成果，以期制定并进行更合理的三年发展规划，2024年9月23日，西夏墅中心小学行政组全体成员、年级组长、教研组长等齐聚三楼会议室，参加管理团队会议培训。本次活动共三项议程，由言红芬副校长主持。
阅读·增底蕴
首先，杨雯老师分享了她阅读的《为什么你的学生不思考》一书的心得体会。杨老师指出，现在很多老师的课堂上存在教学误区，课堂难以流动起来，学生无法置于有效的思考之中。课堂上，教师应该进行有效提问，布置合适的思考题，让知识流动起来；还要提能够让学生持续思考的问题，并且要关注学生的心流状态。这样的课堂才是有提升、有质量、有思考的。
杨老师的分享获得了在场老师的认同，李晓月老师认为杨老师所说的误区在她的课堂上，班级中也是存在的，教师也需要从自身思考，能够给学生提供更具思考力的课堂会更好。
研讨·促规划
紧接着，各个部门进行了三年的成果总结以及对未来三年发展规划初步畅想的分享。课程处邹丽琴主任总结成果，面对未来三年发展，她进行了主题为“精准发力破重点，奋发努力创佳绩”的计划汇报。韦小露老师就教师发展进行汇报，西小教师始终秉持常为春风，常化春泥的精神进行教育教学，主张以赛促提升，促进青年教师和骨干教师的发展。学生处刘新怡主任以“高品强质，向美而行，擦亮青藤德育新名片”为题进行了汇报分享。金卫洪主任就后勤服务进行分享，突出后勤工作的精与细。
大家根据各部门的总结和规划展开了热烈的讨论，一致认为总结中凸显了学校前三年的建设成果；规划有目标、有措施，对此，大家也提出了一些具体的具有可操作性的建议。
部署·再升维
方婷副校长对学校前三年的总结和未来三年的发展规划按照时间节点进行了精细的分工和部署，明晰各部门的任务。并对各位责任人提出要求，期望各部门能够根据今天提出的修改意见能够将总结做的更加精细、完整；将规划做得更全、更实，真正做到量化、融合。
星光不问赶路人 岁月不负有心人。通过此次会议，学校管理团队成员进一步明确了工作思路与具体要求，统一了思想，提高了认识，凝聚了力量，为西小教育教学工作的有序、高效开展打下了坚实的基础。
撰稿：陶玲玲 摄影：邹丽琴 审核：言红芬
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