行之力则知愈进，知之深则行愈达。为了进一步提升学校管理效能，提高行政团队的凝聚力，促进教育教学工作的顺利开展，12月30日上午，西夏墅中心小学行政组全体成员、年级组长、教研组长等齐聚三楼会议室，参加本学期第七次管理团队会议。本次会议由金莲主任主持。
阅·分享
阅读是一种美好的遇见，阅读更是每一位教育工作者成长的必经之路。首先，陈昕倩老师给大家分享了《横向领导力》这本书。什么是横向领导力？能够不依靠行政权威，仅凭你自己的能力就能够与他人合作完成艰巨任务的能力，就是横向领导力。陈老师从横向领导力的五大步骤和横向领导力的三大策略等方面分享了自己的阅读感悟。
阅读分享结束后，大家就自己的团队管理实践感想进行了交流。
周怡迪老师认为在与人沟通时，不能一意孤行的去给别人灌输自己的想法，更多的是要学会倾听他人的意见，当想要表达自己意见的时候，也许直接说怎么去执行不是最好的办法，用启发式的方法表达自己的想法，可能会使对方更加容易接受。
袁恩钰老师表明作为团队管理者首先要培养提升个人技能，在开展管理工作时要明确任务目标，袁老师结合自身管理体验指出要关注同事的成长与发展，提供必要的培训和支持。
刘新怡老师认为在做年级组工作的时候，要思路清晰，决策快，明确班级、老师及学生的特点，根据实际情况组织并设计年级组活动。利用激励管理术，经常夸一夸，激发潜能让教师更有动力。
金莲老师补充了横向领导力还需要自我修炼，团队共享及实战应用，将技能融入日常，让团队默契十足，难题才会迎刃而解，也希望每一位管理团队成员都能够团结合作、克服困难、协同共进。
月·复盘
随后，一至六年级各年级组长就前阶段本年级组的常规检查工作进行了盘点总结，各年级组长复盘了年级组存在的问题，整改措施及取得的成效，并对不足之处提出了后续改进措施。
紧接着，语、数、英、综合组学科组长复盘了学科组存在的问题及有效整改措施。其中语数英学科组长反馈了12月份质量检测的情况，分享交流了进步较大的班级的有效措施，并对接下来的复习研讨工作进行了详细部署。
跃·部署
方婷副校长对后期工作进行部署安排，一是要求学科组长召开复习研讨会，明确复习课上什么？怎么上？会议结束后对每个老师进行跟踪，放大每一位老师在复习研讨中的经验和做法。二是完善师徒结队考核及优秀备课组评选方案，相关部门做好审核过关工作。三是下学期期初开展期末质量检测分析会，学科组长提前规划，制定方案。
最后，王芳校长指出临近期末教育教学工作更要井然有序、忙而不乱，一、精心制定期末复习计划，并及时评价，形成闭环。根据复习内容，进行专项设计，认真梳理，深度整合，切实提高复习质量；同时要严格遵守规范办学要求，保障音、体、美等其他课程正常进行；把控作业总量，保障学生休息。要求班主任发挥好作业总量的协调作用，年级组把好关。二、密切关注学生心理压力的疏导，做到关心、关爱学生；班主任开好心理班会；坚持开放心理咨询室；加强家校沟通，要求家长正确看待学生成绩，不要以一时成绩否定孩子的努力。三、科学评价学生学业成绩及综合素质能力，引领学生全面发展，同时对评语的撰写也提出了明确的要求。
【撰稿：秦雨欣 审核：金 莲】
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