为进一步深入贯彻落实国家“双减”政策和教育评价改革，实现立德树人的教育目标，创新多元化评价，2024年6月26日、27日上午，西夏墅中心小学开展了一、二年级期末趣味闯关活动。春生夏长，秋收冬藏，在这个夏天，让我们一起展示，共同分享学习的快乐!
语文篇：“语”你同行
一年级
孩子们经过一个学期的学习，学到了很多新的技能、新的知识，在诗词歌赋中体会中华文化的魅力，在故事儿歌中感受节奏韵律的跳动……快看，青藤娃们迫不及待地准备闯关啦!
第一关：词海漫游
小朋友们自信满满地开始闯关了。只要大声、正确地读出小牧马上的词语，就能顺利过关。小朋友们在老师的老师的引导下，各个神采奕奕，玩得不亦乐乎。
第二关：与诗同行
“幼敏悟过人，读书辄成诵”这一关侧重背诵，内容为课后要求背诵的篇目。只要能做到吐字清晰、声音洪亮、富有感情。就能在这一关顺利通过。一首首脍炙人口的儿歌、一篇篇生动有趣的课文在孩子们的口中复现。他们玩得可起劲儿了。
第三关：言说能手
这一关考察孩子言说表达能力。当一句句童言童语破壳而出，创意、新意扑面而来。孩子们看着例句仿照着表达，自信、大方、绘声绘色地表达着他们的世界。这样有趣、有序、流畅的言说，让老师们赞不绝口。
二年级
走进大语文，趣味识古今。二年级语文设计了“字词小达人”、“课文小博士”、“超级言说家”三个环节，充分考查了孩子们的朗读、背诵、阅读和口语表达等能力。模块化、多元化的考核内容，让孩子们收获了许多的快乐与成长。同学们准确地认读词语，清楚流利的表达让老师们赞叹。一首首古诗词、一句句名言美句被同学们声情并茂的背诵出来，成功的笑颜展露在他们脸上，激动和喜悦无不彰显着他们对语言文字的热爱。
丰富多彩的游戏、趣味横生的闯关，不仅检验了学生对于知识的掌握情况，还激发了学生探索知识奥秘的欲望，学生充分体验到知识游戏带来的乐趣。
数学篇：“数”你最棒
一年级
一年级数学闯关分为口算小达人、操作小能手、应用小天才三个关卡。孩子们闯过一道又一道关卡，小脸蛋上洋溢着自信与满足。
首先，我们进行的是第一关：口算小达人。这个学期，小朋友们学习了20以内的退位减法，100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算。看，小朋友们迫不及待地要去闯关了。
规律在我们日常生活中有着很广泛的应用，数与数之间、图形与图形之间都存在着规律。不过，这可难不倒我们的小朋友们，让我们一起来看看小朋友们的精彩表现吧!
数学不光要会想，还要会说，说一说每幅图画上的具体内容是什么。比如这幅图：要求原来有多少棵白菜，就是要把已经收了的白菜棵树和没有收的白菜棵树合起来，我的算式是……听着小朋友流利的话语，可真棒呀!
二年级
看，同学们已经准备就绪，他们个个情绪饱满，胸有成竹。
数学设置了三关游戏：
第一关：口算小达人
口算是数学学习当中一项十分重要的基本技能，培养好学生扎实的口算基础技能对于学好数学来说尤为重要。这一关不仅激发了学生对学习数学的热情，更促进了学生素养的提升。
第二关：时间小主人
“时间小主人”考查了有关“时分秒”的知识。根据钟面正确说出时间并描述是什么角。在这一活动中，青藤娃们表现出了浓厚的兴趣，感受到了学习的快乐，体验成功的喜悦。
第三关:应用小天才
思维是数学的灵魂。这一关，学生随机抽取一张题卡，描述图片的含义，表达解决问题的思考过程和结果。孩子们思维条理分明，表达清晰准确。他们的喜悦，一次次绽放于欢声笑语之中!
劳动篇：“劳”记美好
为培养学生的劳动能力，增强学生的劳动意识，弘扬劳动精神，树立“劳动最光荣”的价值观，我校开展了一场特别的劳动闯关活动。接下来，就让我们一睹一、二年级青藤娃的风采吧!
一年级
桌子我会擦
浸湿抹布，拧干;对折抹布，擦桌。面对脏兮兮的桌面，青藤娃们是一遍又一遍擦洗着。一张张小脸专心致志，一个个额头沁出了汗珠。
书包我会装
整理书包难不倒孩子们。不一会儿，一个干净整洁、圆鼓鼓的小书包就整理好了。看着自己的小书包，孩子们别提有多开心啦!
桌肚我会收
瞧，一年级的青藤娃们理书本、摆文具、置物品、收桌肚，一个个步骤井然有序，了然于心，让人不得不赞叹他们惊人的动手能力与整理能力。
二年级
鞋带高手
在穿鞋带的过程中，同学们争分夺秒却有条不紊，展示出了娴熟的技巧，把鞋带依次穿入了每个孔中。
整理达人
有的青藤娃仅用一分多钟就把自己的物品整整齐齐地收拾到书包里，第一时间迅速举起小手：“整理完毕!”其他青藤娃们也都在两分钟时间内，举起了小手示意完成。
收纳达人
他们动作迅速，干净利落，有条不紊，整理有序。别看二年级的同学年纪小，但收纳物品也是得心应手。短短几分钟，他们就将零乱散落的学习用品整理得井井有条。
同学们全身心投入闯关，在闯关过程中享受着快乐。在紧张而欢乐的气氛中，提高了自己的劳动本领，感受到了劳动的乐趣和价值。
关闭窗口
打印文档
账号登录