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西夏墅小学:小课堂见大精彩

——美术学科育人价值的挖掘
作者:叶周文 来源:原创 点击数: 更新时间:2019-04-11

4月10日上午,西夏墅中心小学综合教研组齐聚自立楼二楼美术教室参加综合组第八次教研活动,本次活动由周丹老师执教一年级美术下册中《我的地图》一课,同时我们还有幸邀请到二实小的雍晓燕老师指导探讨新基础课程的落实以及美术学科独特育人价值的挖掘。

周老师的课堂生动有趣,通过“寻宝游戏”导入课堂主题,充分激发学生课堂学习兴趣并且为学生创设“补充藏宝图”的学习情境。在情境中学生通过周老师的循循善诱了解了地图中的6种路线设计以及地图地标的作用,课堂中学生一次次进行“自主探究”“小组合作”掌握了如何绘制完整地图以及在生活中如何识别地图。整堂课层层推进,结构完整,充分展示了周老师丰富的教学经验以及独到的教学视角。

课后大家在教研组长汤丽琴的主持下围坐在一起进行研讨,周老师首先对自己的教学进行了反思,提出自己的思考。接着其他老师各抒己见,进行思维的碰撞,肯定了周老师课堂的精彩之处,也提出了自己的建议。比如在情境中引导学生学习6种路线的设计环节需要多放手让学生尝试,教师进行提炼总结即可,让每个学生都得到锻炼。

最后二实小的雍老师针对新基础教育中如何挖掘美术学科的育人价值进行了一场精彩纷呈的讲座,首先为我们带来了揭示了美术学科育人价值的内涵是什么?在讲座过程中雍老师就“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”以及“综合.探索”四个美术类型的课程中如何挖掘育人价值进行了深度解读。在座老师都受益匪浅,教研活动最后雍老师和王校长以及美术学科三位老师,对如何将新基础的教学理念融入日常教学进行了充分探讨,三位美术老师也就自己教学中遇到的问题向雍老师和王校长请教并交流。

此次教研活动不仅让大家学习到了新基础教育理念如何落实,也感受到了新基础教育对于学生能力提升的要求越来越高。这都促使我们老师去不断地研究解读教材,不断学习,深入思考教法。同时听评课的研讨形式也进一步提升了我校综合学科组的教研水平。春天是播种的季节,我们西小老师也将潜心学习,在新基础教育理念的指导下促进学生茁壮成长。

(摄影:叶周文  撰稿:叶周文  审核:周丹)

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