回首2018-2019第一学期的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在上级领导的关心和帮助下，在各位英语老师的共同努力下，积极开展教科研活动，抓教学常规管理，认真落实教研组计划，井然有序地完成了各项任务。今天下午在三楼会议室，我校所有英语老师齐聚在三楼会议室，进行了本学期各备课组工作总结。
总结&交流
三年级备课组以走好英语学习的第一步为主题，杨雯老师分别从认真学习，激发学生兴趣;扎实日常，明确英语学科的重要性和突破节点，丰富学生的英语交际生活三方面来阐述本学期开展的活动。
四年级备课组从英语写作的探索的角度来梳理本学期的任务。首先金莲老师分析了四年级写作现状，然后介绍了她和陈老师本学期围绕写作教学所做的工作，通过开展阅读增强语感，抓课本朗读，打好语感之基础。还扩大课外阅读，提高语感的厚度，为开展积累活动增加写作储备。
五年级备课组由李晓月、何娜、夏君三位年轻教师组成，年轻是他们的劣势，他们缺乏经验，同时也是她们的又是，她们虚怀若谷，潜心学习钻研教材。三位老师还分别讲述了自己的成长历程，同时她们善于反思，通过一个学期的努力，在学期末，我们也看到了她们的蜕变。
六年级备课组则从质量方面把控出发，从出好练习设计、做好错题归纳、用好QQ作业功能、抓好课后补习这四个方面进行了经验介绍和分享。她们还进行了反思，提出了在下学期的教学中如何改进。
引领&提升
为了让此次的总结会议更具促进性、融合性，在各位备课组长总结完毕，其他各位组内教师进行点评，浅探个人收获。
接下来三位学校领导给我们做了高位引领：课程处邹主任说，此次备课组总结主题明确，可操作性强，老师也很敬业，认真。只有老师要对学生的作业坚持检查，学生才能消灭侥幸心理。要把细的工作落实，多思考，采取更多可行的方式。
张丽娟校长给了四个关键词—努力，坚持，思考，成长 她指出此次英语备课组凸显了四个意识：1.有总结，反思和提炼的意识2.有团队合作抱团成长的意识3.有专题研究，不断实战的意识4.有关注重点，设计练习的意识。
王芳校长给了三个关键词—底线，坚持，突破进行总结， 突破在于此次备课组的总结与提升，尤其指出六年级的教学质量达到了突破，此外，三年级整班朗读比赛也得到了突破。坚持在于我们英语组做到了时间和人的坚持，她强调坚持也是突破的关键。底线是指老师对自己的要求有目标，有坚持，对学生，学校，自身坚守底线。
通过此次的备课组总结活动，我坚信英语组将在新的一学期更上一层楼！
（摄影：何娜 撰稿人：黄丽娜 审核：金莲）
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