教在细节处，研在课程中

今日下午，我校英语组教师积极召开英语教研组活动。第一部分是何娜老师的优秀课堂展示，第二部分是在教研员薛老师的带领下，对何老师的课堂进行点评。

何老师的课板块清晰，互动较好，课堂设计有层次，有深度。整节课应用first，next, then, finally贯穿全部，first以歌曲导入，next 复述课文，then 制作贺卡，finally以生日趴为话题，描述活动准备。何老师主体结合文本内容，学生掌握了文本内容，学生掌握了文本内容，恰当运用六步法，结构合理。

薛老师指出，在制作card环节中，可以结合生活经历，利用人物引出Christmas card，在理解文本的基础上明确如何做card流程，在卡片制作前老师可做一个示范，联系中要设计填空练习，读写结合，落实到笔头，树立语篇意识，作业部分可以收集知识并告诉父母及朋友，需用到first，next，then，finally。

薛老师还指出，在英语教学中，教材应该融通活用，复习要注重知识的建构。只是虚滚动出现，多读各种材料，拓展学生知识面。

相信今后的实践中，英语组将上升到新的高度。

                                 （摄影：金莲 撰稿：黄丽娜 审核：金莲）