作者：五（2）班…    文章来源：学生工作处    点击数：348    更新时间：2009-6-25　　

一阵响亮的掌声从实验室里传出，原来是周老师在为我们表演魔术，首先他表演了“断绳再接”，他叫两个同学拉好绳子，把绳子“剪断”，然后又叫那两个同学拉好，老师在剪断处那么一搓，嘴里喝一声“变！”嘿！这绳子怎又完好无损的了？真神奇！我正想跟老师学几招，可是也真巧，机会说来就来，　　

   当表演第二个节目——“手绢开花”的时候，老师问大家谁有手帕我争先恐后地喊道：“我有！”我掏出手帕抛给老师。周老师把手帕塞在手掌心里，神秘地对大家说：“大家看准了，现在手帕要开花了！”说着，老师用手在空中抓了一把，把手伸向手帕，慢慢地，慢慢地从手帕……“哇噻！”手帕里真的“开花”了，同学们欢呼雀跃。接着，周老师又拿出一根玻璃棒，在手帕上划了一圈，花又神秘地消失了！一块普通的手帕，在周老师的手里竟如此神奇无比。周老师把他的道具还给了我，一本正经地说：“等回儿於杰可以来请教我，我会教他几招。”话音刚落，同学们便向我投来羡慕的目光。　　

 周老师还表演了“巧脱绳子”“K经理聚会”等许多精彩的魔术，赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。　　

点评：文章紧紧抓住“手绢开花”的过程来描写，细致、形象、生动，语言既富有童趣又有感染力。

                              （指导老师：祁惠娟）