作者：德育处    文章来源：本站原创    点击数：530    更新时间：2010-10-9　　

一、活动目的：

“书是人类进步的阶梯”。在丹桂飘香的季节里开展 “读书节”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长！

二、活动主题

琅琅书声满校园，倾心阅读沁心灵

三、活动口号

做个快乐读书人。

浓浓书香伴我行

营造书香校园，共享阅读人生。

静悄悄地读书，每天半个小时。

与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。

四、活动步骤

（一）发动阶段

1、  启动仪式：举行读书节开幕式。

9月28日为孔子的诞辰，在这个特殊的日子来临之际，在庄严的升旗仪式上，由薛校长致辞，隆重开幕。

2、  宣传发动，营造读书氛围。

挂条幅，宣传画，展板、名言廊、各班黑板报、学习园地、校雏鹰广播等各方位启动宣传

3、根据不同年级学生的阅读能力向各年级学生推荐阅读的书目。

4、完善各班图书角。各班配备一个书柜，并设计好读书标语，制定好班级图书管理制度。

（二）实施阶段

重点开展六项活动：

1、举办一次书市。（第五周）

2、互换一本好书。（第七周）

学校给学生提供图书交换的时间和空间，让学生在形式多样的图书流通中，通过合理置换，学会资源共享。并且通过填写“友情卡”，鼓励学生以书会友，能和他人一起分享读书的快乐，锻炼和提高学生自我管理能力、组织能力和交往能力，在校园内营造书香满校园的氛围。

3、办好一个书香班级。（第八周检查评比）

（1）教室中开辟类似“诵读园” “我的推荐” “小书虫评比”这样的栏目，可设置于墙或黑板报上。作为一学期永久的栏目。

（2）书柜充实和利用：各班利用学生的资源充实书柜并对书柜进行装饰及自由命名。要求每班的图书量为2本/生。要求图书能根据班级的读书情况及时更新。书柜上若有图书借阅、管理的规定则更佳。

4、确定一个读书时间。

学校把每天中午12：00——12：30定为固定的读书读报时间。各班可利用这段时间组织丰富多彩的读书活动，对识字不多，阅读还有困难的低年级学生，可以请小辅导员给弟弟妹妹读书读报。

5、诵读一篇美文。（第九周）

在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，学校将分低、中、高三个年段举行竞赛活动。具体为：

低年级：讲故事比赛。（每班一人）

中年级：朗诵比赛。即选择好的文章或诗歌，配上适当的音乐。（可个人也可组合形式）

高年级：演讲比赛。（内容以“我和书的故事”为主）

6、写一篇读后感。（第九周）

以班级为单位，全员参与，主要以中高年级为主，在每人至少读一本好书的基础上，写好一篇读后感，通过征文比赛进行交流。

7、办一份读书小报。（第十周）

围绕“书香*文化”这一主题，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K或8K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，各班至少选送一份作品参与学校评比。

8、开辟一个栏目。

在上学期“语文教师讲名著”栏目的基础上，修改实施方案，使之更趋完善并认真执行。

（三）评比总结阶段

1、评选“读书之星”（各班按20%的比例组织评选）

2、书香班级的评选（除一年级和六年级3个名额外，其余年级各2个名额）

3、优秀小报展览

4、颁发讲故事比赛、朗诵比赛、演讲比赛、征文比赛的获奖证书。

5、举行“班级读书会”观摩活动。（各年级推出一堂课）