作者：马利平    文章来源：本站原创    点击数：401    更新时间：2010-9-30　　

在中秋佳节来临之际，西夏墅中心小学少先队组织全校开展以“迎中秋，话中秋”为主题的班队活动，各班级积极开展。9月21日下午，马利平老师执教了五年级以“月圆圆，心相连”为主题的班队研讨课。

 这堂班队课活动主题能密切联系学生的实际，符合学生的年龄特点，所以，我们看到学生在活动中能够发挥自我的活力。整堂课的结构设计条理清晰，重点突出，有坡度，主要以“话中秋”“诵中秋”“画中秋”“闹中秋”和“中秋情”五个环节呈现。通过这节主题班会活动，学生既掌握了中秋节作为传统节日的知识和风俗文化，又激发了他们内心对亲人的感恩之情。

在评课中，20多位中队辅导员都以新基础的“育人”价值出发，针对某个或某些环节给予肯定，同时真诚地提出重建的宝贵建议。当天周校长也参加了评课座谈会。他指出：学生在展示成果时，富有创意，真正体现学生在活动中成事的快乐！低年级部的朱创平老师认为在“中秋情”环节中，朗读《给爷爷的信》真正激发了学生内心的真情实感，触动了学生原有的情感体验，所以很多学生为之动容。蒋珍银和朱琴霞两位老师都关注学生在活动中呈现的良好互动状态，同时对师生互动偏少提出建设性对策。他们认为教师适时介入，适时互动，能对学生活动起到关键的推进和提升作用。

另外，在这节班队研讨活动中，我们还关注了不同层次的学生是否在活动中突破自己原有的起点，而转向自我的“增长点”。西小学生部负责人王瑛老师强调：对于很多孩子来说，他们都是第一次这样展示自己，从活动刚开始的拘谨到后来的活跃，再到他们内心情感的真实流露，我们应该惊喜地发现其实每个孩子都在悄悄地进步！是啊，这就是新基础教育理念中“成人成事”产生的变化吧！