作者:德育处 文章来源:本站原创 点击数:1048 更新时间:2010-3-4
一、指导思想:
为进一步加强少年儿童思想道德建设,为学校教育管理工作提供有效载体,促进学生的全面健康发展,本学期我校将创造性地开展 “争当星级少年”活动,这一活动旨在鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手,不断为自己确立新的目标,在争星过程中不断地挑战自我,战胜自我,达到一个个新的目标,看到自己的进步,证明自己的成功。通过活动,逐渐形成一条由被动约束为学生“我要进步,我要争星”的教育管理模式。
二、具体方法:
1、在全校广泛宣传评选“星级少年”的意义,认真组织学生、老师、家长对评选标准进行讨论,征求各方面的意见。
2、评选坚持公正、公平、公开的原则。以班级为单位,由班主任组织,学生通过自评、互评确定“星级少年”等次,少先队备案。(“四星级”和“五星级”少年必须附有关材料,报少先队审核。)
3、“星级少年”荣誉等次可上可下,由学生提出,班主任同意,经过同学评定,随时变更星级等次。
4、各个班级设立“‘星级少年’考评记载本”, 成立“星级少年考核组”,
对每一位同学每天的行为表现进行检查记载。(各班提交“星级少年”名单时,把“‘星级少年’考评记载本”一并上交,作为考评依据)
5、原则上每学期评选不超过两次。
三、“星级少年”评选标准(试行稿)
“一星级少年”评选标准 |
1、会唱国歌,尊敬国旗,少先队员能坚持佩戴红领巾或徽章。 2、说话文明,礼貌待人,不打架,不骂人。 3、不说谎话,知错就改。 4、按时上学,不迟到、不早退、有事请假。 5、上课专心听讲,不随便讲话,不懂就问。 6、认真学习,独立作业,按时上交。 7、积极参加文体活动,会做“两操”。 8、保持环境卫生,不乱丢果皮纸屑, 不随地吐痰。 9、注重仪表,讲究个人卫生,在校不吃零食。 10、孝敬长辈,听从教诲,自己的事情自己做。 11、爱护公共财物,保护花草树木和有益动物。 12、能做好班级值日工作。 |
“二星级少年”评选标准 |
1、做到“一星级少年”的标准。 2、尊敬师长,团结同学,进入办公室主动打招呼。 3、有兴趣爱好,能参加一项兴趣活动。 4、学习态度端正,各学科作业等第达到良好。 5、上课听讲认真,思维积极,经常举手。 6、尊重他人,见到老师、客人能主动打招呼。 7、遵守校规,能劝阻家长无故不进学校。 8、进食堂就餐能不争不不抢,文明用餐。 9、课间能开展有意义的活动,集会、放学时能排好队。 10、认真做好“两操”,动作正确。 |
“三星级少年”评选标准 |
1、达到“二星级少年”的标准。 2、诚信待人,学会交往,尊重、倾听他人意见。 3、自觉锻炼身体,能参加学校体育比赛。 4、热爱集体,能为班级承担一项工作或为班级作出特殊贡献。 5、能做好预、复习工作,各学科成绩达到良好。 6、经常阅读课外书籍,会写读书笔记。 7、开展有益的活动,不进游戏室。 8、敢于制止破坏环境的现象,能主动捡拾垃圾,主动关灯,关窗,关水龙头。 8、在班级组织的各类活动或比赛中获奖。(三等奖以上) |
“四星级少年”评选标准 |
1、达到“三星级少年”的标准。 2、学习主动,各科成绩达到优秀。 3、开展“手拉手,一帮一”活动,为他人献爱心。 4、学会赏识,善于发现他人的闪光点。 5、有认识美、欣赏美、创造美的能力。 6、能主动参与并组织其他同学一起开展课外活动,效果明显。 7、在学校组织的各类活动或比赛中获奖。(三等奖以上) |
“五星级少年”评选标准 |
1、达到“四星级少年”的标准。 2、上课发言热烈,思维独特,经常受到师生的赞扬。 3、有健康的竞争意识,强烈的集体荣誉感。 4、爱护自然,有良好的环保素养;热爱科学,积极参加科技发明大赛。 5、有一定的组织能力,能设计或组织少先队活动。协助班主任做好班主任工作。 6、有特长,会一项技艺,或在区(区级以上)组织的各类活动或比赛中获奖。 |
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