作者：德育处    文章来源：本站原创    点击数：640    更新时间：2009-9-12　　

1、联合晨会

学校可结合社会时事和学生健康成长的需求，组织开展内容丰富多彩，形式灵活多样的联合晨会，发挥少先队组织的重要德育功能，尤其要注意充分调动中年级学生的参与热情，逐步锻炼其综合能力。

活动时，全校学生应在老师的组织下快速有序地排队入场，找准既定的位置，整理好队伍，静候开始。升国旗、奏国歌时教师以身作则，肃立，行注目礼。学生手指紧贴裤缝，保持立正，敬队礼。

2、综合实践

每年的春秋两季是组织学生出游的最好时节。学校可以事先物色好合适的实践基地——有优美的风景可以欣赏，有丰富的活动项目可以参与，有深厚的人文底蕴可以探寻，使学生在放飞心灵的同时，获得自然与人文知识的熏陶。学校还可以充分挖掘校内外资源，开辟社会实践基地，为学生开展实践活动创造条件。

为了确保活动的安全和实效，活动前，教师除了要对学生做好安全和文明方面的思想教育，还要引导学生做好相应的信息收集和计划制订工作。活动后，及时获得学生的反馈信息，并作相应的整理和总结。

3、重大节日

重大节日，也是开展教育活动的良好契机。结合中国的传统节日，可以进行民族传统文化的渗透；结合 “三八”、“五一”“六一”“十一”等节日，可以进行热爱祖国、热爱劳动、尊师敬老、懂得感恩等思想教育。

除此之外，学校或班级还可根据学生特点，围绕科技创新、课外阅读等自主设立一些节日，如“科技节”、“读书节”、“体育节”等，以丰富学生的校园生活。活动结束，要对表现突出的同学进行表彰，优秀的参赛作品可用各种形式进行展示，以进一步激发学生的参与热情，全面提高学生的综合素养。

4、主题活动：

岗位体验、自我管理：《同学友好你我他》、《今天我当家》、《我的小岗位》、《我爱我班》

安全教育：《交通法规伴我行》 

耐挫教育：《成长不烦恼》、《遇到困难怎么办》

科技教育：《我架火箭添新星》、《百科知识竞赛》、《植树护绿人人行》

课外阅读：《我是快乐的小书虫》、《小书虫在行动》

         特长展示：《才艺大擂台》、《我是小小播音员》