教育的本质是实现人的提升，培养什么人、怎样培养人，是教育工作的出发点和落脚点，是教育改革发展亟须解决的核心问题。我想，在完善德育课程资源、落实“立德树人”目标以及提供合适生长环境这三个方面合力共筑下，我校德育工作会更上一层楼，实现学生的受益和生长。
（摄影：朱宪国 撰写：朱梦宇 审核：朱宪国）
今天是：
聚焦德育课程资源，落实“立德树人”目标——记西夏墅小学“青藤骨干教师讲堂”系列活动
党的十八大报告明确指出：“把立德树人作为教育的根本任务”，它是在十七大提出的“育人为本、德育为先”的教育理念基础上，对教育的根本性质和任务的新概括。由此可见“德育”课程肩负着当前培养时代新人的神圣使命。而今天，我校学生处王瑛主任就立足于此，带来了一场以“聚焦德育课程资源，落实‘立德树人’目标”为题的讲座，增进我校教师对“德育课程”的理解，明确了“立德树人”的前进路线。
首先，王瑛主任条理清晰地介绍了聚焦德育课程资源的出发点，即时代、师资、学科、育人四方面的需要。带着这样的思考，王瑛主任介绍了如下三方面的探索：德育课程与班队学科进行整合、与综合实践活动学科进行整合、与校大型活动进行整合。为了方便各位教师对于这三方面的具体落实，王瑛主任结合我校的活动建设娓娓道来。丰富的案例、多样的方式不仅是智慧火花的呈现，更是“整合求发展”、“最大限度发挥各种德育资源的教育合力”的彰显。
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