西夏墅小学数学组“说教材”活动之一：开放理念  汇聚焦点

3月27日下午，伴随春天的脚步，倾听春风的声音，西夏墅小学一、二、三年级数学组全体老师齐聚三楼会议室，举行了“说教材”活动，第二实验小学校长王冬娟老师专程来我校，针对每个备课组交流进行了指导。　　

三年级的方婷老师针对《长方形和正方形的面积》一单元进行了分析。方老师将说教材分为三个层次，第一层次是把握本质，体会教材特点。理解概念，对比研究发挥教材优势。第二层次是分析资源，把握学生起点。开发原有基础，发现学生困难，拓展未来发展。第三层次是灵活组织，形成课堂学点。打开思路，形成冲突，让学生主动寻找方法。二年级的陈艳芬老师解析了《分米和毫米的认识》一单元。她从单元教学内容、单元知识基础、为哪些知识作基础、单元教学目标、单元知识重难点几个方面做出了分析。她还对分米和毫米的认识、简单的换算进行了知识点分解及教学建议。一年级的伊艳老师说了《20以内的退位减法》一单元。她从教学目标、教学内容、教学建议等方面展示了自己对教材的理解，同时她还强调了要让学生在现实情境中理解20以内退位减的计算方法。　　

说完后，王冬娟校长针对每个备课组交流内容进行了指导。她表示方老师的说教材主题清晰，思路严谨，有一个富有结构化的PPT设计，加强板块之间的衔接和突破就更好了。陈老师准备的非常细致，但在教材分析时，要以关键词的方式列表显示才能加强视觉冲击，同时语言组织要更具科学性。王校长还说伊老师的分析可以更加注重于把握重点和凝练语言，融入“教结构、用结构”的教学策略，提升生长感。最后她还针对大家的共同问题，提出了一些建设性的意见。　　

这次的培训圆满结束，通过王冬娟校长的悉心指导，相信我校的老师都能得到成长，以后不管是交流还是比赛，都可以拿出一份精致的作品！　　

（撰写：陈赵贤   摄影：陈赵贤   审核：方婷）