在实践中研讨 在反思中成长
2011年3月3日 星期四下午,西夏墅中心小学高年段的数学老师聚在一起,开展了“形概念”和“数量关系”的研讨活动。
首先,有四年级的殷玉明老师和六年级的周忠益校长为大家展示了 《认识三角形》和《稍复杂的百分数应用题(练习)》两节研讨课。课后,大家围绕这两节课的前沿后续展开了研讨:《认识三角形》这节课教学板块清晰,结构层层递进,以“感知三角形——创作三角形——研究三角形——应用三角形”为主线,组织学生开展了丰富的操作、探究、争议、辨析活动,使学生在学习知识的同时提升了思维、发展了能力。《稍复杂的百分数应用题(练习)》这节课让大家真切地感受到了数学练习课教学的紧凑性,练习设计的层习性,使学生面临了一个又一个新的挑战。教学中,对练习资源的灵活应用和深入挖掘,使数学知识和思想方法得以融会贯通;对后进生的关注和错误资源的利用,真正体现了教学要面向全体学生。
这次研讨活动,在大家意犹未尽的探讨、反思声中结束了,但我们的研讨之路还在继续……